【作者】 邓 婧

【机构】 （四川省内江市资中县发轮镇配龙学校）；

摘 要：在语文新课改和“双减”政策背景下，多元化教学已成为一种趋势。该方法是基于学生思维和诉求多元化特点而“催生”出来的“产物”。借助多元化教学方法，我们可以解决很多教学中存在的问题，本文基于初中语文教学，就该教学方法的实施与应用进行简要阐述，以期促进学生健康全面发展。 　　关键词：初中语文教学；多元化教学方法；实施路径 　　一、初中语文教学现状分析  　　传统的初中语文教学方法主