【作者】 陈苏芳

【机构】 （浙江省台州市黄岩区实验中学）；

摘 要：在初中道德与法治教育中，培养初中生的正确的价值观念是必不可少的。教师应在课堂上进行适当的指导，并引进多种形式的教学策略，使学生们在快乐中学习，在学习中成长。丰富初中道德与法治教学情境有利于培养学生良好的三观，并能有效地指导学生树立正确的价值观念。 　　关键词：双减；初中道德与法治；策略 　　随着“双减”政策的实施，高效课堂的建构标准也发生了改变，教师更加重视提升学生的综合能力。对此，在