【作者】 陈林玲
【机构】 (浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学);
摘 要:没有超前的意识,就没有超前的行为。教师要坚持创新,立足全面发展,坚持实践与理论相结合,着眼提高素质。要想开辟学生的自主创新天地,首先做到要有创新的意识,才具备创新的基础。那么如何指导学生呢? 关键词:创新;自主;交流 一、把握师生角色定位——把课堂还给学生 1.鼓励学生质疑问难。学贵有疑,创新意识来自质疑,因为提出一个问题就是创新的开始。教学中让学生自己发展并提出问题,可
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