【作者】 陈林玲

【机构】 （浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学）；

摘 要：没有超前的意识，就没有超前的行为。教师要坚持创新，立足全面发展，坚持实践与理论相结合，着眼提高素质。要想开辟学生的自主创新天地，首先做到要有创新的意识，才具备创新的基础。那么如何指导学生呢？ 　　关键词：创新；自主；交流 　　一、把握师生角色定位——把课堂还给学生 　　1.鼓励学生质疑问难。学贵有疑，创新意识来自质疑，因为提出一个问题就是创新的开始。教学中让学生自己发展并提出问题，可