【作者】 孙文丽

【机构】 （安徽省阜阳市阜南县鹿城镇第五小学）；

摘 要：在小学语文教学中，教师应把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学；呆板学为灵活学；苦学为乐学。 　　关键词：小学语文；课堂教学；阅读兴趣；阅读方法；阅读能力；阅读习惯 　　在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这