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浅谈小学英语阅读教学中的问题设计

 

【作者】 李 玲

【机构】 (青海省西宁市湟源县和平乡小高陵小学)

摘 要:针对小学英语阅读教学中课堂提问普遍存在的问题,本文从基于文本视听资源设计问题,提升学生信息捕捉能力;基于文本插图设计问题,提升学生的读图能力;基于文本角色设计问题,提升学生的共情能力;基于目标分类法设计问题,提升学生的逻辑思维能力四个方面,探讨小学英语阅读教学中的问题设计。   关键词:阅读教学;问题设计   在小学英语阅读教学中,教师提出的问题恰当细腻,可以将学生引入问题情境,有效激

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