节点文献
新课标理念下的小学英语单元整体教学设计探究
【作者】 柴清丽
【机构】 (山东省青岛市城阳区河套街道汇海小学);
——以外研版(一起点)四年级上册Module 2单元整体教学设计为例
摘 要:《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调教学设计与实施要以主题为引领,以语篇为依托,以英语学习活动观为实施途径,引导学生整合性地学习语言知识和文化知识,解决与主题相关的实际问题,有助于促进学科核心素养在英语学习活动中落地。为此,基于新课标课程内容六要素、英语学习活动观,笔者