【作者】 蒲建蓉

【机构】 （四川省石棉县希望小学）；

小学数学理论活动课是从学生己有的知识经历或生活经历出发，通过学生的小组协作、自主探究等多种学习方式，让学生感受数学与现实生活严密联络，培养学生主动探究、综合理论等综合才能，创新意识及信息技术才能进一步强化，在理论中感悟，在操作中体验，在过程中发现，让情感态度价值观在活动中表达、升华。在数学理论活动中，我有过以下尝试。   　　一、从生活经历出发，让学生掌握生活中的数学