【作者】 王小翠

【机构】 （河北省巨鹿县教师发展中心）；

摘 要：在中国传统教育的背景下，有些语文老师的课堂教学刻板固定，学生听课也是毫无兴趣，达不到预期的教学效果。如何有效地将阅读和写作相结合，让学生能够用熟练的书面和口头语言去表达自己的思想，这就要求我们在语文教学中注重读写结合，培养学生理解和语言表达能力。本文就初中语文读写结合教学模式进行了探索。 　　关键词：探索；读写结合；教学模式 　　初中语文教学过程中包含着四个方面，分别为“听，说，读，写