【作者】 黄 丽

【机构】 （四川省内江市威远县凤翔中学）；

摘 要：诗歌作为文化的载体和文学的代表，具有独特的审美价值和情感表达能力。在高中语文教学中，通过开展诗歌审美性教学，可以丰富学生的情感世界，培养他们的审美能力和综合素养。有效的教学能够提升高中生的诗歌审美能力，让学生更好地感受和理解诗歌的魅力，培养他们的情感世界和审美能力。这对于学生的人文素养和综合发展具有积极的促进作用。希望相关教育机构和教师能够重视诗歌审美性教学的重要性，并在实际教学中加以实施