【作者】 邓常严

【机构】 （广西容县杨梅中学）；

随着高中新课程改革的不断深入，高中化学课堂教学设计和案例在培育学生的科学素养方面起着越来越重要的作用。新课程要求广大教师要按照高中化学课程标准的要求，注重（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观）三维目标的落实，进行高中化学教学的设计和组织，所以高中化学的课堂探究教学设计和案例越来越到受重视。 　　一、新课程高中化学课堂探究教学的问题 　　化学教学离不开实验，大部分知识只有通过实验才能让学生