【作者】 张 琴

【机构】 （四川省红原县麦洼乡小学校）；

摘 要：中国传统文化是我国几千年来所积累的财富，具有深厚的内涵和重要的价值。汉语是我国文化传承的重要载体，在小学汉语教学中，教师通过在教学过程中渗透传统文化，不仅能够帮助学生了解我国传统文化，同时对其汉语水平的提升也有积极促进作用。本文针对如何在小学汉语教育中渗透传统文化展开探究，以期为小学汉语教学中传统文化的有效融入提供一些参考，同时对相关领域研究也提供一些借鉴之处。 　　关键词：小学；汉语教