【作者】 刘 娟

【机构】 （陕西省汉中市城固县朝阳小学）；

摘 要：“双减”政策犹如一记响鼓重锤，敲出了清新的教育好环境。各类培训班补习班偃旗息鼓，“疯狂补课”的现象已经降温，校园环境也焕然一新。在“双减”政策这个时代背景下，“减量增效”成为教师们面对的新课题。本文就小学中年级语文作业分层设计进行简要分析，旨在为大家提供一个新的思路。 　　关键词：“双减”政策；小学中年级；作业；分层设计 　　一、借助多样化作业，培养小学生的语文素养 　　小学中年级语