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小学德育管理工作误区解读

 

【作者】 孙佳再

【机构】 (黑龙江省鹤岗市萝北县名山学校)

小学阶段,学生德育工作占有很重要的地位,社会主义发展的新时期我国对公民的道德素养要求越来越高,也越来越规范。很多学校都要按照上级要求,制定了严谨的德育工作计划,也开展了丰富多彩的德育活动。作为德育工作的管理者,在具体的的教育实施过程中,经常会产生一些误区,使得德育工作在与理论和实践结合出现了这样或那样的问题。经常有人会非常困惑,我们明明已经从小就狠抓德育,为什么学生的行为还会出现这样或那样的偏差,

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