【作者】 郑淑荣

【机构】 （福建省漳州市第五中学）；

——初中历史情感教学的思考 　　摘 要：在初中历史教学中，教师要采取一定的教学手段，合理安排教学内容，培养学生的积极情感，让学生获得积极的情感体验，促进知识的内化，帮助学生形成正确的人生观、世界观。历史教学中的情感教育是众多创新教学方法之一，在初中历史教学中渗透情感教育是通过艺术的手段形式对学生的思想融入感情，能够增强学生对历史的学习兴趣，教师在教学过程中充分发挥情感因素，唤起学