【作者】 赵秀霞

【机构】 （福建省莆田市秀屿区实验小学）；

  摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。合理的教学方法不仅可以帮助学生积累词语和句子，而且可以提高他们的写作技能。因此，语文教师应高度重视阅读教学。传统的阅读教学有一定的局限性，学生的学习兴趣不高。利用多媒体技术可以简化重点和难点知识，创设情境，提高学生的积极性，使他们愿意积极参与语文阅读教学，从而增强阅读能力，促进学生的全面发展。 　　关键词：作用；问题；方式 　　一、多