【作者】 于 哲

【机构】 （湖北省十堰市文锦学校）；

摘 要：在新时期下，小学教育受到了更多人的关注，随着教育体制的调整，小学教育方向有了新的目标，要通过小学基础课程的教学对小学生的思考方式、动手能力、探究力与观察力等素质进行综合性培养。小学科学实践课这一课程，主要的教学目标就是要开拓学生的眼界、激发学生的思维以及培养学生的思考能力、动手操作能力，因此教师需要在开展科学课程时，有意识的进行引导，并在授课过程当中进行渗透，提升学生动手欲望与实践能力，让