【作者】 佟佳玥

【机构】 （黑龙江省齐齐哈尔市富裕县励志民族中学）；

随着新课改的不断推进，初中音乐课程主要的教学理念以及课堂目标也开始发生了变化。传统的音乐教学模式已经远远无法满足学生的心理需求，新时代的音乐课既肩负着学生对音乐更深层次感悟的重担，又承载着激发学生自主参与音乐的使命。学生通过音乐实践参与到教学中，拓展了对音乐文化以及相关技巧的知识面，提升了学生的音乐素养以及兴趣爱好。由此可知，对初中的音乐课程实施新课改政策，关键在于课堂教学内容必须符合当代学生的心