【作者】 吴晓燕

【机构】 （陕西省咸阳市长武县昭仁街道初级中学）；

摘 要：当前我国素质教育逐步深化与发展，道德与法治教学引起了人们的充分重视。在教学过程中，教师必须要正确认识到培养和学生核心素养的重要意义，能够采用多元化的教学方式进行科学合理的引导和帮助，激发学生对道德与法治的学习兴趣，同时要与学生交心谈心，取得良好的教育教学效果。本文对此背景，分析研讨初中道德与法治学科核心素养，并提出具体的道德与法治教学对策，旨在进一步促进学生多元化发展，潜移默化提高学生科学