【作者】 陈 坚

【机构】 （浙江省诸暨滨江初级中学）；

——《植物的叶与蒸腾作用》教学设计和反思   摘 要：实验是科学课堂区别与其他学科的一个重要环节，实验能够激发学生的学习兴趣，增强学生学习的内驱力。而好的创新实验不但使实验现象更明显化、更直观化从而有利于教学重难点的突破，提高学生科学素养，揭示科学本质。而这与“精准教学”实现预期教学目标和完美教学结果的活动过程，最大限度地促使学生在学习上有真正意义上的收获、进步的要求相