【作者】 成鲜兰

【机构】 （广东江门江海区外海中学）；

摘 要：初高中课标呈现出对初高中古诗词教学内容在语法、内容、题材、情感和审美情趣上高度的连续性和整体性。这就要求我们在教学中应注重初高中古诗词的一贯性，才能有效地衔接初高中阶段的古诗词教学，从而培养学生的古诗词素养。 　　关键词：初高中衔接期；课标；衔接教学；古诗词素养 　　《全日制义务教育语文课程标准》中要求七至九年级的学生“学会诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和