【作者】 史正兰

【机构】 （青海省湟源县第二中学）；

摘 要：在初中数学教学中，教师要创造条件让学生充分参与学习活动，发挥学生自主能动性，使学生“能学”；要注意学生的学法指导培养学生的自主获取知识的能力，使学生“会学”；同时还要促使学生成功，使学生“还想学”。 　　关键词：初中数学；自主学习；能力培养 　　在初中数学教学中，学生只有形成自主探索、动手实践、合作交流的学习方式，才能理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验