【作者】 马丽芳

【机构】 （甘肃省天水市张家川回族自治县恭门镇中学）；

摘 要：生命教育是让学生了解生命，并引导他们享受生命、敬仰生命、尊崇生命，从而形成正确的生命价值观的教育。目前，初中课程中没有专门的生命教育课程，开展生命教育只有通过学科教学渗透。生物是专门探究生命现象与变化规律的科学，因此初中生物教师应该发挥学科优势，充分运用生物的宝贵教学资源，根据学生实际切实有效地开展生命教学，以便培育学生健康的性格。 　　关键词：初中生物；生命教育；教学策略 　　新时代