【作者】 刘冬梅

【机构】 （山东省宁阳县第四中学）；

摘 要：在课堂教学中，提问占有非常重要的地位与作用，提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期教学目标的基本控制手段。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨”。准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 　　关键词：善于提问；研究学生；层次分明；拓展延伸 　　在目前物理课堂教学过程中，存在这样一些问题：⑴只讲不问。⑵表面上