【作者】 鹿国响

【机构】 （山东省安丘市第二实验小学）；

摘 要：语文语言教育研究的最新趋势让人们重新关注情绪在教师和学习者的经验和实践中的重要作用。一个特别突出的概念是情感劳动，情感劳动是指一个人的职业或工作场所以及一个人的训练和或信仰所要求和奖励的特定感觉。本文试图将情感劳动与情绪调节、情商和情感素养等看似共鸣的概念中解开来。利用情感劳动的关键潜力，特别是对于寻求更好地参与机构、权力、社会正义和教育改革的研究人员和语言专业人士。 　　关键词：情感教