【作者】 叶丽鸣

【机构】 （浙江省建德市乾潭初级中学）；

  摘 要：随着教学条件的改善，数字化实验在初中科学教学中得到越来越广泛的应用，与传统实验相比，数字化实验在数据的测量、采集和处理实验数据等方面具有明显的优势，能帮助提高教学效率，更好的培养学生核心素养，但也存在一定的局限性。本文就如何应用数字化实验提高初中科学实验教学实效进行研究，总结了一些行之有效的实施策略。 　　关键词：数字化实验；核心素养；教学效率 　　一、问题提出 　　传