【作者】 何朝龙

【机构】 （四川省遂宁市第六中学）；

摘 要：初中生的教学一般都比较难进行，他们玩心重，不喜欢学习，加上学习压力不是很大，所以在学习时总是心不在焉，数学作为教学史上最难被人接受的学科，在初中生这里体现的淋漓尽致，这种心态可能和初中生自己有关，但也和教师的教学分不开，教师没法让学生喜欢上数学的学习，所以学生的数学学习效率很低，每节课能掌握的只是很少，所以关键不是怎样让学生认真听讲，而是如何提高学生的数学学习效率。本篇文章主要讲述这个问题