【作者】 高 静

【机构】 （山西省大同市教育科学研究中心）；

摘 要：近些年来，伴宿素质教育逐渐深入，各个阶段的教育教学都开始进行相应的改革，以此来适应学生具体需要，对以往教学模式以及内容进行改革，促使学生实现全面发展。在高中阶段，政治学科属于素质教育当中的重要部分，能够对高中生的未来发展产生重要影响。教学期间，政治教师需进行分层指导，适应高中生现有学习特征，运用不同的教育手段，有效提升教学效果。情境教学这种方法属于一种有效手段，政治教师在科学分层这一基础之