【作者】 郑家顺

【机构】 （湖北省十堰市房县第二中学）；

摘 要：新课改要求以学生为主，培养学生创新能力.本文基于新课改的视角，就当前数学作业的特点进行分析，并在此基础上就当前高中生的认知结构的变化，提出新课改下高中数学作业分为巩固性和研究性作业的结构调整建议。 　　 　　关键词：新课改；高中数学作业；结构调整 　　 　　新高考政策的出台与实施，对高中教师提出了全新的挑战，教师要不断调整教学方式，以满足新高考要求和高中生的学习需求。对于数学教师来说，