【作者】 李 倩

【机构】 （四川省中江县龙台镇中心学校）；

摘 要：在当前立德树人的大背景下，为了更好地帮助幼儿从小养成良好的劳动习惯，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展，教师在教学中应始终以立德树人理念为指导，切实注重学科教育与实践教育的结合，让幼儿成为“劳动小能手”。因此，本文以促进幼儿良好劳动习惯的养成为目标，在立德树人理念的指导下，分别从“家务劳动”“园内劳动”和“校外劳动”三个方面，对幼儿劳动习惯培养的实践策略展开研究。 　　关键词：幼儿教育；