【作者】 吴九利

【机构】 （浙江师范大学附属泗门实验中学）；

摘 要：班主任如何把初中德育教育知识渗透到学生的日常学习之中，并让学生在家庭和学校生活中都能保持良好的德育素养十分关键。因此班主任必须深入学生家庭之中调研学生的家庭背景、经济情况、心理状态，以全面掌握学生的基本情况，为每个学生建立卡片式德育管理模式。针对可能影响学生德育素养的因素进行逐一分析，切实做到有的放矢、对症下药，这样才能确保班主任的德育工作更具针对性，能让学生的思想道德更加健康、言行举止更