【作者】 段艳琳

【机构】 （四川省德阳市中江县玄武路幼儿园）；

  摘 要：幼儿教育是终身教育的开端，也是基础教育重要组成部分，贫困地区幼儿园只有在课程中有效整合信息技术资源，才能够更深层次的推动幼儿园教育改革。 　　关键词：贫困地区；幼儿园；信息技术；利用 　　信息化教学与传统教学模式相比，更具有灵活性和趣味性，能够更好的满足幼儿对事物的好奇心，尤其对于贫困地区而言，信息技术的利用不仅能够开阔幼儿的视野与眼界，同时还能够带领幼儿认识到信息技术，