【作者】 周 英

【机构】 （四川省资中县马鞍镇中心学校）；

摘 要：幼儿教育和小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面又各有不同。实际上，部分幼儿教师偏离了教育重点，让幼儿过早接触小学阶段的知识，忽略了教育启蒙的重要性。本文基于幼儿园数学教育，就实施游戏化和生活化教育进行探讨。 　　关键词：幼儿；数学教学；游戏化 　　一、幼儿园数学教育现状分析 　　（一）对幼儿的关注不足 　　在幼儿教学过程中，很多