【作者】 李 会

【机构】 （贵州省六盘水市六枝特区第十小学）；

摘 要：在我国现代社会建设不断完善的大背景下，一些城市的发展速度逐渐加快，使得对工人的需求量也不斷上升。很多农民为了提高家庭的经济收入，就会选择进城务工，将孩子留给家里的老人照顾，就产生了很多“留守儿童”，而且数量还在不断增加，留守儿童的年龄也逐渐偏小。学校是留守儿童接受文化教育和心理教育的重要场所，针对留守儿童存在的心理健康问题，采用具有针对性的措施来解决是一个重要的教育问题。本文就农村小学“留