【作者】 菅 广

【机构】 （内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗五家尧幼儿园）；

摘 要：活泼、好动是幼儿的天性之一，在进行幼儿教育时，教师需要考虑幼儿天性进行适当的引导，而自主游戏可以为幼儿带来快乐的同时增进其交流能力和表达能力。在进行自主游戏的过程中教师需要审时度势观察游戏进程，在关键时刻介入游戏，使游戏能够顺利进展。故此，本文将结合实例，研讨幼儿自主性游戏中教师的支持性策略的分析，为幼儿自主游戏的顺利开展提出相应的策略，为幼教事业的发展尽一份力。 　　关键词：幼儿自主性