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高观点下的高考压轴题研究 ——以2018年全国卷为例

 

【作者】 陈海荣

【机构】 (四川省遂宁高级实验学校)

摘 要:随着新课改不断推进,教学不仅重视培养学生的创造性思维,也对教师的专业素养提出了更高的要求。新时代的教师需要具备相应的高等数学知识,直击问题的本质,居高临下、深入浅出地解决相关问题、开拓学生的思维。因此,本文选取2018年全国卷的填空和导数压轴题,将常规解法与高观点下的解法形成对照,突出从高等数学的角度来看待问题的重要性,巧妙处理高考压轴题。 关键词:思维;高观点;导数 1 试题呈现

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