【作者】 周 艳

【机构】 （贵州师范大学附属中学）；

案例背景 　　《化学反应速率和限度》一节的知识内容是学生深入理解和认识化学反应特点、化学进程入门级的知识，能够为学生后续的化学平衡原理奠定基础。利用学习本节化学知识内容能够让学生更全面、更深入地认识化学反应特征，从而实现学生化学思维的有效碰撞，让学生在联想中初步建立起化学反应和能量的学科知识体系。而在必修模块以及选修模块中都有安排“化学反应与能量”、“化学反应速率与限度”的学习内容，这就启发化学