【作者】 谢琴梅

【机构】 （贵州省六盘水市盘州市第十一中学）；

一、轻视语言的积累和训练 　　他们虽然年龄相差甚多，却有一个共通的问题。每次学生作文交上来不是语句不通顺，就是错别字连篇，甚至有的学生完全采用方言化了的汉语写作，让人哭笑不得。同时我感到的一种深深的伤痛：几千年的汉字文化历史到了这些学生的手上怎么就变了味没了影呢？这真是对语文甚至语言的一种侮辱啊！学生不愿意抄写生字，不愿意记生词，不愿意查字典，不愿意做一切与生字生词有关的练习。作业本里简单的解释