【作者】 刘永兰

【机构】 （四川省内江市威远县新场镇大胜小学校）；

摘 要：探究策略旨在促进学生以探究性学习方法获得语文素养培养的策略，在新课标践行中得到了一线教师的热衷应用。本文从营造愉悦学习氛围、鼓励学生质疑问难、加强学生合作探究和重视探究结果评价四个方面阐述了探究策略在小学语文中高段课堂教学中的实践应用。 　　关键词：小学语文；中高段；探究策略；课堂教学；应用 　　探究策略是一种旨在促进学生以探究性学习方法获得语文素养培养的策略。在新课标践行中，该策略得