【作者】 王 隽

【机构】 （四川省广安市武胜县民族小学校）；

摘 要：近年来，随着教育事业的发展和教育理念的变革，小学时期的教育越来越关注学生的思想品德发展和课堂情感体验，并在实践中不断地寻找将幸福教育与德育教育进行有机结合的最佳途径，旨在打造高效、高质的课堂，促进小学生的全面发展。基于此，本文主要探讨了幸福教育的具体含义，指明了当今小学德育工作中的问题，并阐述了小学班主任开展德育工作的有效方法和策略。 　　关键词：幸福教育；小学班主任；德育工作的方法