【作者】 张菊敏

【机构】 （广西那坡县第二小学）；

摘 要：班级管理是学生健康成长的主阵地。实践证明，在日常班级管理中丰富班级文化内涵，丰富班级活动内容，形成教育合力，能取得良好的班级管理效果。作为提升学生综合素养的关键环节和重要方面，班集体建设工作不容忽略，班级管理不能忽视。 　　关键词：小学班主任；班级管理；开展策略 　　一、小学班级管理中的常见问题分析 　　1、班主任管理方式不当 　　从当前教学实际情况来看，班主任通常是重点学科的任教