【作者】 蒙秀容

【机构】 （广西平南县武林镇中心幼儿园）；

  学前教育作为一门专业，对幼儿教师提出较高的专业发展要求，幼儿教师职业认同主要是指教师从心里喜欢幼儿教师这个职业，愿意把幼儿教师当成终身职业，并对幼儿教师职业有一个积极的情感和正面的评价，但是学前教育实践所呈现出的小学化倾向表明幼儿教师专业化水平亟待提升。幼儿教师往往忽视了教育对象幼儿的存在，在工作中不以自己的专业为荣，难以实现学前教育的价值所在。所以幼儿教师的专业发展一定是学前教育专