【作者】 杨为民

【机构】 湖北省丹江口市丁家营镇九年一贯制学校 ；

【摘 要】个性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质！具有一定的可塑性与较大的稳定性，是在遗传的基础上，由教育及环境因素共同决定的，在体育教育活动中影响着学生的个体体育行为。本文从四个方面探讨了在体育教学中挖掘学生潜能的策略。 【关键词】体育教学  挖掘   潜能   让学生置身于一定