【作者】 黄国芬

【机构】 （广西隆林各族自治县民族幼儿园）；

幼儿教育的任务，从根本上说，是做好启蒙教育，关键在于培养幼儿良好的习惯。 　　一、幼儿良好习惯的界定 　　习惯所包含的内容范围甚广，一般有生活习惯、卫生习惯、学习习惯、语言习惯、社交习惯等等。对于幼儿来说，这些习惯在某种意义上都可归结为学习习惯。学习不能仅仅理解为学习知识、技能、发展智力等智育方面的活动，诸如品德、劳动等等也都在学习之列。 　　许多著名的教育家把教育归结为习惯的养成。幼儿期是