【作者】 吴阿伟

【机构】 （陕西省永寿县渠子镇永寿坊小学）；

“双减”政策的出台后，为了追求有深度、广度、“可持续发展”的课堂教学。国家连续出台了“信息技术2.0学习”等乡村教师培训项目，有力地加强了教师的课堂教学能力，既要使学生切实消化所学的知识，又要考虑作业量的问题，同时还要培养学生的创新精神与动手操作能力。因此，我们更要 　　一、课前：精准把握，给予学习支持 　　面对“双减”新形势，我们必须提高孩子在校内的学习效率，那么，专心学习就显得十分重要。其