【作者】 何祥芹

【机构】 （湖北省十堰市郧阳区青山镇九年一贯制学校）；

对于小学阶段的学生而言，由于受限于性格和年龄的原因，他们大多拥有十分强烈的好奇心，但与此同时又容易受到其他事物的影响导致注意力被转移。因此小学数学教师在实际开展数学教学的过程中应当更进一步认清学生的性格特点以及思维性，通过在教学过程当中依托智能化设备创新更加新式的教学模式，进一步为学生构建起良好的教学环境。 　　一、小学数学教学的现状 　　由于小学生的思维和认知正处在起步发展阶段，这样他们会认