【作者】 谢延录

【机构】 （青海省格尔木市金峰路小学）；

小学道德与法治课程的建立本身就是以生活为基础建立的，通过生活相关内容的引导，有效地促进学生健康发展，就成为道德与法治课堂教学的核心内容。但是作为一门专业的学科，道德与法治课程的教学主要集中在课堂之中实现教学的，与生活实际联系不大，因此教师要想充分地开展道德与法治的教育教学，就应当充分在当前的课堂之中，将道德与法治的知识与生活的实际充分结合起来，这样不仅有效的提升学生对于生活的理解，同时也进一步增进