中国学术文献网络出版总库

节点文献

落实“双减”和“五项管理”  努力做好四个层面的12条“加减法”

 

【作者】 付绍全

【机构】 (重庆市万州区高峰初级中学)

2021年1至4月,教育部先后印发五个专门通知,对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅又印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平的重大举措;是促进学生健康成长、全面发展,深入推进立德树人的重要抓手;是实现2035远景目标、建设教育强国、人才强国的一

  • 【点击频次】284