【作者】 牛志松 张 剑

【机构】 （安徽省滁州中学）；

  摘 要：物理学具有一定的抽象性和复杂性。尤其在高中阶段，物理知识往往都是通过教科书来呈现给学生的，而晦涩难懂的书面语言使学生很难对抽象理念进行直观的理解，使学生在物理学习上寸步难行。笔者认为要想真正的彻底克服物理学习的困难，就需要通过理性分析学习物理困难的根本原因，有针对性的寻求解决困难的办法，发挥出高中物理学科在高中学习中的重要价值。 　　关键词：高中物理；学习困难；问题及对策