【作者】 陈凤琴

【机构】 （福建省福清市滨江小学）；

摘 要：数学是小学教育阶段一门重要的学科，教学方式的不同会影响教师教学的效率和水平。“读思达”教学法具有普适性和实践性，其教学效果的反馈，都表明了它是一个适合用于数学问题的解决好方法。在小学的问题解决中，让学生在积极参与的情况下，与教师一起解决问题。 　　关键词：读思达；小学数学；解决问题；素养提升 　　在教育的不断完善中，素质教育的重要性日益突出，人们对于素质教育的实现又提出了更多的方式方法