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初中道德与法治教学要处理的几种关系

 

【作者】 莫 杰

【机构】 (广西南宁市宾阳县宾州镇第四初级中学)

摘 要:社会在不断发展进步,人们的思想也会随之发生变化,当今的初中生在越来越“成熟”了。面对新现实,面对新教材,道德与法治教师要想把道德与法治课上好,履行立德树人的根本责任,必须在教学中处理好教材观点与学生生活、道法教学与家庭教育、错误认识与课标要求、自我评价与多种评价的关系。   关键词:道德与法治;教学;关系   随着社会不断进步和经济的飞速发展,人们的思想也发生了根本性的变化,变得越来越

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